As comparaأ§أµes entre redes mostram diferenأ§as expressivas. No 5آ؛ ano, 72,6% dos estudantes da rede privada atingiram o nأvel adequado em Matemأ،tica, frente a 43,5% da rede pأ؛blica. Em Lأngua Portuguesa, a diferenأ§a foi de 27,4 pontos percentuais. No Ensino Mأ©dio, os dados do Iede mostram que 8% dos estudantes brancos alcanأ§aram o nأvel adequado em Matemأ،tica, contra 3% dos estudantes pretos.
FONTE